Recientemente nos entrevistamos una representación de Sortzen Ikasbatuaz con el Consejero de Educación (y de otras cosas) Alberto Catalán. Las demandas eran múltiples y variadas, y así fue también la representación que acudió a la reunión: un padre y una madre de Sarriguren, una madre de Mendigoiti, un padre de Zangoza, otro de Atargi y uno más de Eunate, además de el coordinador de Sortzen Ikasbatuaz en Nafarroa que suscribe esta carta.
El primer tema que se le planteó al consejero, es un tema recurrente: el reconocimiento de la asociación Sortzen Ikasbatuaz como lo que es, una asociación que no reúne solamente APYMAS, sino también profesorado, trabajadores no docentes, alumnado y centros. Es decir, somos la única asociación que aglutina a toda la comunidad educativa, donde todos los estamentos tienen el mismo valor y la misma implicación para mejorar la educación en todos sus niveles. El consejero dijo que tomaba nota (iba sólo y sin papeles…).
El siguiente tema expuesto, no menos recurrente, y sí más grave, fue la falta de libertad existente hoy día en Nafarroa. A pesar de que toda la sociedad le ha oído a esta persona en los medios una y otra vez hablar sobre la libertad, no parecía entender, y nos preguntó a que nos referíamos. El padre de Zangoza (los de Mendigorria y otros pueblos no pudieron acudir), no tardó en explicarle que la falta de libertad se refería a la imposibilidad de estudiar en modelo D público en su pueblo (y en muchos otros), a pesar de que todos sus vecinos con los que mantienen relaciones naturales y pagan los mismos impuestos (Erronkari, Agoitz…) tienen ese derecho.
Su respuesta no se hizo esperar, hay una ley, la Ley del Vascuence, que no lo permite, y además no hay mayoría para cambiarla. Sin embargo, en Noain y Valle de Aranguren, a pesar de estar al otro lado de la subjetiva raya con que se dividen los derechos y la libertad en Nafarroa, se da la posibilidad de estudiar en modelo D, en Euskara, en las escuelas públicas.
Así se lo hicimos constar, también los padres y madres de Sarriguren que tienen a sus hijos e hijas en centros diferentes por la falta de oferta de modelo D en todos los cursos (a los que a pesar de solicitarlo incontables veces jamás habían sido recibidos). Le pidieron que solucionara su kafkiana situación, por lo menos con el argumento de la conciliación familiar (tema recurrente donde los haya en el discurso de U.P.N.)
Alegó que no iba a cambiar una decisión de su antecesor (en el tema de Sarriguren) y se encogió de hombros sin nada más que decir en el tema del modelo D en los pueblos excluidos. Pero bueno, por lo menos sabíamos cuales eran sus argumentos (cumplimiento de la ley y seguir con la línea de su antecesor), y con ellos abordamos los siguientes temas.
Le llegó el turno al padre de Eunate. Le expuso con datos claros y profusos que contaban de una instalación que a día de hoy era ilegal, ya que no cumplía los requisitos establecidos en la misma. Vaya vaya. Ahora lo importante no es cumplir la Ley, sino ajustarse al presupuesto existente. Ni siquiera se acordaba del superávit habido hace dos ejercicios, y el problema de Eunate lleva arrastrándose nada más y nada menos que ¡9años! Nada.
Probamos con el argumento de seguir la línea de su antecesor. Habla el padre de Atarrabia y le pide, en base al argumento anterior, que mantenga la promesa de que el nuevo instituto de Atarrabia sea exclusivamente de modelo D con Bachillerato. La razón: descongestionar Askatasuna, donde a pesar de haber demanda no pueden implantar el Bachillerato Tecnológico por falta de instalaciones adecuadas, además de tener parte del patio ocupado por barracones.
El instituto Ibaialde (modelos A y G) también pide que el nuevo instituto sea exclusivamente de modelo D, ya que en su centro se están quedando sin matrícula y desplazando profesorado a otros centros.
¿Adivinan? Nuevo argumento y el anterior a la papelera. Ahora resulta que esta nueva decisión de crear un instituto con diferentes modelos y sin Bachillerato, resulta que es en beneficio del alumnado. ¿De quién? ¿De el alumnado de Mendigoiti que se ha quedado sin PT? ¿De el alumnado de Askatasuna? ¿De el alumnado de Ibaialde? ¿De el alumnado del nuevo centro que se va a saturar en tres cursos y va a verse obligado a cambiar de centro para cursar el Bachillerato?
Tengan en cuentan que los centros de los que hablamos están en un perímetro de 150 metros, por lo que a alumnado de Atarrabia de los modelos A y G no les resulta una molestia acudir al centro Ibaialde, que también han pagado con sus impuestos y va a quedar de otra manera infrautilizado.
Para rematar, atención, el consejero vuelve con el segundo tema, y para no aparecer como lo que es (un liberticida), dice que Navarra no quiere extender el bilingüismo (en referencia a la libertad). ¿Será el bilingüismo inglés-castellano o se refería a otra cosa?
Nosotros en el modelo D, no ofrecemos bilingüismo, sino que garantizamos plurilingüismo, así que déjese de milongas y atienda la demanda de la sociedad en este y otros casos de una vez por todas y póngase decididamente en el lado de la libertad, la conciliación familiar y la inversión en futuro, y no use estas palabras en su discurso tan inicuamente.
horma - muro RSS Feed
{ 1 comment… read it below or add one }
Ze lotsagabea!!